NPO法人メイクハッピー＆ピースでは、こころと学びのサポート「学習サポート」の活動をしています。
発達障がいや学習障がい、行きしぶり、不登校など、さまざまな理由で学校になじめない子どもたちがいます。私たちは、一人ひとりの子どもに寄り添い、対話やコミュニケーションを通じて関係を築きながら、こころの安定と学習のつまずきをサポートしています。子どもたちが安心して過ごせる場所、前向きな気持ちで学びに取り組める居場所づくりを大切にしています。
学習以外にも、トランプやUNO、ボードゲーム（知育ゲーム）を楽しんだり、子どもの興味に合わせて絵を描いたり、ピアノに取り組んだり。活動内容は子どもたちや保護者の方と一緒に考えながら進めています。
子どもたちのこころと学びを育む活動に、一緒に参加してみませんか？
障がい（発達障がい、学習障がいなど）、病気、行き渋り、不登校、その他サポートを希望する子どもたち
子ども1人あたり1時間の個別サポート（前後に準備や振り返りあり）。学習以外にも、子どもの発達に応じたさまざまなサポートを行っています。
子どもとの信頼関係を築き、安心できる環境をつくります。対話を通じてこころに寄り添います。
一人ひとりの気持ちを大切にし、子どもが前向きに取り組めるようサポートします。
子どもの理解度に合わせて、学習面のつまずきを丁寧にサポートします。
5限授業後からも参加可能
参加できる時間帯だけでOK
参加できる曜日や時間帯だけでOK！
上記の時間内で、子ども1人あたり1時間の個別サポートです（前後に準備や振り返りの時間があります）。活動時間はご相談のうえ、ご都合に合わせて調整します。日曜・祝日に子どもや大学生スタッフが企画した体験活動・外出活動を行うこともあります。
謝礼はサポート数により変動します
活動日により、学生の皆さんへの食事提供や交流の場を設けています
活動に必要な知識や関わり方を学べる機会があります
職員や先輩スタッフがしっかりフォロー。不安なことは何でも相談できます
温かい思いのある学生たちが多く活動しており、学生同士のつながりも生まれます
特別な資格や経験は必要ありません
子どもの支援活動に興味のある大学生
子どもの立場にたって考えることができる方
定期的に関われる方が望ましいですが、難しい場合もご相談ください
私はボランティアとして学習支援やUNO、トランプなどの活動に参加しています。その活動を通した中で子どもたちの成長を間近で見ることができる点に、とても魅力を感じています。例えば以前は解くことが難しかった問題を自分の力で解けるようになったり、トランプを行う際に率先してカードを配ってくれるようになったり、自然と「ありがとう」とお礼を伝えられるようになったりと、学習面だけでなく周囲の人との関わり方や思いやりといった心の面の成長も感じられることも、活動の中での大きな喜びです。
またピースでは学校や家庭とは異なる環境だからこそ得ることができる学びや経験があると感じています。様々な人との関わりの中で得られる新たな気づきや学びがうまれることも、ピースならではの魅力だと考えます。
ピースは職員も学生も温かく、とても素敵な場所です。子ども達はいつも、自分の学校の宿題や自学に熱心に取り組んでいます。また、ピースに置いてある教材や、担当の先生が子どものために作った教材に取り組む場合もあります。大学生は、子ども達一人一人のペースを大切にしながら、学習のサポートに取り組んでいます。分からないと思ったことは、遠慮せず、たくさん聞いてもらえると嬉しいです。子ども達とお話をする中で、名前を覚えてもらったり、学校や家庭での様子を聞かせてもらえたりした時、嬉しい気持ちになると同時に、やりがいを感じます。
学習が終わった後は、楽しい活動の時間です。活動は、担当の先生や他の大学生、職員と一緒に、ピースに置いてある知育ゲームに取り組みます。子ども達は、自分のやりたい活動を選んで、ゆったりと過ごしています。トランプを使った大富豪や、パズルなど、大学生でも思わず本気で取り組んでしまうような、面白いゲームがいっぱいです。
ピースでは、さまざまな子どもたちとの関わりが学べます。子どもたちそれぞれに個性があって、関わり方も一様ではありません。最初はとても不安でしたが、優しい職員さんに情報を共有していただいたり、関わり方を一緒に考えていただけるため、安心して関わることができています。
子どもたち一人一人に応じた関わりや支援、学習を実際に学ぶことができる貴重な経験をさせていただいています。そしてなにより、子どもたちがかわいく、以前までできなかったことができるようになっていると、心の底から嬉しくなります。
はじめはどのように子どもたちと関わってよいか分からず、戸惑ったことを覚えています。しかし、時には真剣なお話をしたり、時には全力でキャッチボールをしたりして（笑）、自分なりの子どもたちとの向き合い方を見つけることができました。
継続して子どもたちと関わる中で、担当している子が受験に合格したり、試合で勝ったりした報告を聞くと、本当に嬉しかったです。4年間を通して、子どもたちに寄り添った支援の大切さを学ぶことができました。
私にとってピースとは、人と関わりながら学び、自分を見つめ直せる場所でした。子どもたち、職員の方々、夢に向かって共に頑張る学生と出会えたことに感謝しています。
サポートに入って子どもと深く関わることで、見えない部分に気づいたり、行動の意味を推測できたりと、少しずつ関わり方や必要な支援が見えてくるようになりました。子どもを見る力、学校ではわからない子どもの困り感、子どもとの関わり方など、座学では分からない多くのことを学ぶことができました。
職員の方には大変お世話になりました。担当する子どもとの関わりについて一緒に考えてくださったり、夜ご飯など学生同士で関わることのできる場を作ってくださったり、ピースにいてよかったと思えることがたくさんありました。ピースのアットホームな雰囲気が大好きです。
学生とは、サポートの仕方や何気ない話から、いつも刺激をもらっていました。学年に関わらず、サポートで困ったことがあったら相談にのってくれたり、一緒に勉強したり、遊んだり、楽しい思い出がたくさんできました。
子どもの発達に応じた多彩なサポートをしています
雰囲気や関わり方などを見ていただいたうえで、
活動時間やサポート内容をご相談させていただきます。
ご応募いただいた方にはメールにてご連絡いたします。
※見学フォームまたはお電話でお気軽にお問い合わせください
チラシをダウンロード（PDF）
